En antropología la relación médico-paciente es una de las más exploradas en los estudios de la antropología médica. Una vasta literatura de la crítica antropológica da cuenta de las diversas violencias en la interacción social desplegada por la práctica biomédica hegemónica. No obstante, poco se ha explorado el componente formativo, de entrenamiento y aprendizaje del saber biomédico y la relación que guarda con los procesos de salud-enfermedad y atención. Para Davis-Floyd & Premkumar (2023), desde el campo de la obstetricia, resaltan la importancia de las prácticas, subjetividades y motivaciones de los profesionales de la salud pública para la comprensión amplia de estrategias de comunicación y movilización social en la interacción entre el saber biomédico con los pacientes y las comunidades. En esta misma línea de discusión, Gilles Guerrier, Eric D’Ortenzio (2015), en el apartado de Correspondencia de la Revista The Lancet Vol. 385, reflexionan sobre la enseñanza de la antropología a estudiantes de medicina, haciendo referencia al comentario de Clare Chandler y sus colegas en el texto Ebola: limitations of correcting misinformation. Estos autores identifican las limitaciones del discurso clínico y epidemiológico sobre las estrategias de prevención de la enfermedad en las comunidades y, precisan que es imprescindible “la mediación interdisciplinaria entre las ciencias sociales, la salud pública y la medicina”; este escenario de necesidad abre posibilidades para nuevas investigaciones socio médicas centradas en el análisis interdisciplinario, que dé respuesta a las desigualdades estructurales en el ámbito del acceso a los servicios y el cuidado a la salud. El objetivo del Simposio es abrir el diálogo conjunto, conocer propuestas de investigación o procesos exitosos de estudios con enfoque socio-antropológico en espacios hospitalarios y fortalecer las áreas de oportunidad para incluir este enfoque dentro de los Planes de Estudio de las Universidades públicas que ofrecen formación en las diversas disciplinas de las ciencias de la salud.
