Este trabajo forma parte de los hallazgos obtenidos en la investigación de maestría que lleva por título “Subjetividades políticas juveniles en Xalapa, Veracruz: Entre la memoria colectiva y los procesos institucionales”, se trata, pues, de uno de los ejes de análisis principales de la investigación que consistió en el cuidado colectivo como ejercicio de resistencia ante memorias de riesgo.
Se trata del análisis realizado a la experiencia del colectivo Escuelita Xalapa, dedicado a la formación en Derechos Humanos desde la educación popular, educación para la paz y perspectiva feminista, pensada como una suerte de respuesta al contexto sociopolítico de violencia política ejercida en Veracruz, tras la guerra contra el narcotráfico, donde la existencia de vínculos entre el gobierno del estado y el narco causaron persecuciones, desapariciones y asesinatos en aumento hacia grupos focalizados, entre los que destacan los periodistas, la población estudiantil y las mujeres.
La intención es pensar cómo estos acontecimientos producen memoria colectiva a partir del terror y el riesgo que construyen formas de ser y vivir que, no obstante, también pueden pensarse como una apuesta hacia la construcción de nuevos sentidos. Por ello, proyectos como La Escuelita Xalapa, implica un espacio donde a través del encuentro, la escucha y el intercambio y reconocimiento devienen sujetos políticos, configurándose así una posibilidad de resignificación e incluso una posibilidad de intervenir en el contexto, en una suerte de reparación del daño colectivo.
De esta manera también es importante destacar cómo se significa este espacio hecho por jóvenes para jóvenes, que, desde pedagogías críticas no solo destacan las deficiencias de la formación política y la responsabilidad social de las universidades veracruzanas, sino que también, destacan la importancia y la necesidad de espacios seguros y afectivos, del cuidado y del reconocimiento de la alteridad para la construcción de nuevos sentidos y horizontes.