¿De qué manera puede la antropología contribuir a que las políticas públicas adopten transversalmente un enfoque intercultural? En esta ponencia se trata de dar respuesta a esta pregunta a través de argumentar que: 1) las políticas públicas exigen la participación ciudadana, la cual, a su vez, requiere del diálogo entre las personas; 2) las personas que participan en el diálogo tienen contextos y condiciones de vida que son desiguales, diferentes y diversos, por tanto, se requieren de herramientas para el andamiaje comunicativo, y; 3) el diálogo que se da en las políticas públicas debe ser explícitamente intercultural para mejorar los procesos en la toma de decisiones.

Esta discusión es resultado de una investigación que vinculó la antropología de las políticas públicas con la sociología de las políticas educativas, la antropología de la interculturalidad y la antropología política procesualista. A partir de herramientas conceptuales como discursos, metáforas y rituales, se propone un marco analítico que fundamenta la argumentación aquí propuesta. Estas herramientas conceptuales hacen referencias a ejemplos etnográficos para sostener empíricamente la argumentación. De esta manera, se busca hacer una aportación teórico metodológica para analizar e impulsar políticas públicas que consideren la diversidad sociocultural.