Ponencia Seleccionada
Investigar con la comunidad: experiencias transdisciplinares frente a los impactos urbanos de la Copa Mundial 2026 en la Ciudad de México
La ponencia propone un estudio de caso que examina críticamente los efectos de los megaeventos deportivos en contextos de crisis múltiple, tomando como eje la organización de la Copa Mundial de la FIFA 2026 en la Ciudad de México. Desde una perspectiva antropológica crítica e inter y transdisciplinar, se analizan procesos de financiarización de la tierra, el agua y la vivienda, así como dinámicas de extractivismo urbano, gentrificación y turistificación en las inmediaciones del Estadio Azteca, a partir del acompañamiento de la comunidad en los procesos de resistencia.
La investigación se sustenta en un trabajo participativo desarrollado desde 2024 con la comunidad de Ejido Viejo de Santa Úrsula Coapa, en Coyoacán, en colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de México. Este proceso ha articulado esfuerzos desde las licenciaturas en Sociología y en Desarrollo y Gestión Interculturales, a los que posteriormente se integró un equipo de extensión universitaria de la Facultad de Arquitectura. En conjunto, se ha impulsado la documentación de la memoria histórica del Ejido Viejo de Santa Úrsula Coapa y el análisis de las transformaciones urbanas recientes, particularmente en relación con el acceso al agua y la reconfiguración territorial.
A partir de esta experiencia, se diseñó el proyecto PAPIME PE307525, desarrollado durante 2025, orientado a la innovación educativa mediante un modelo de enseñanza transdisciplinar. Este modelo promueve la construcción colectiva de saberes, el trabajo colegiado entre docentes y el aprendizaje activo entre estudiantes, a través de metodologías que incluyen el registro testimonial, la digitalización y clasificación de archivos históricos, así como la producción de materiales editoriales y audiovisuales. Estas prácticas no solo fortalecen la formación académica, sino que contribuyen al tejido social comunitario mediante una investigación situada y comprometida.
El vínculo con la comunidad surge de la necesidad compartida de visibilizar problemáticas emergentes en los pedregales del sur de la ciudad, en una zona estratégicamente ubicada entre el Estadio Azteca y Ciudad Universitaria. En este contexto, el avance de procesos de gentrificación, asociado a desarrollos inmobiliarios, ha generado impactos significativos, entre ellos el incumplimiento de medidas básicas de mitigación ambiental y el deterioro en el acceso al agua potable. La proximidad de la Copa Mundial de Fútbol Varonil 2026 ha intensificado estas tensiones, evidenciando cómo los megaeventos pueden profundizar desigualdades socioambientales preexistentes.
No obstante, este escenario también ha propiciado el fortalecimiento de la organización comunitaria y la creación de alianzas con la universidad, expresadas en la elaboración de documentos, archivos y actividades orientadas a la defensa del territorio y la memoria colectiva. En esta línea, actualmente se desarrolla un nuevo proyecto (PAPIIT IN308126) que amplía el enfoque participativo mediante prácticas artísticas y estrategias de aprendizaje-servicio, con el objetivo de consolidar procesos de cuidado territorial y construcción de alternativas urbanas; así como nuevas maneras de enseñar y aprender a investigar.
La investigación se sustenta en un trabajo participativo desarrollado desde 2024 con la comunidad de Ejido Viejo de Santa Úrsula Coapa, en Coyoacán, en colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de México. Este proceso ha articulado esfuerzos desde las licenciaturas en Sociología y en Desarrollo y Gestión Interculturales, a los que posteriormente se integró un equipo de extensión universitaria de la Facultad de Arquitectura. En conjunto, se ha impulsado la documentación de la memoria histórica del Ejido Viejo de Santa Úrsula Coapa y el análisis de las transformaciones urbanas recientes, particularmente en relación con el acceso al agua y la reconfiguración territorial.
A partir de esta experiencia, se diseñó el proyecto PAPIME PE307525, desarrollado durante 2025, orientado a la innovación educativa mediante un modelo de enseñanza transdisciplinar. Este modelo promueve la construcción colectiva de saberes, el trabajo colegiado entre docentes y el aprendizaje activo entre estudiantes, a través de metodologías que incluyen el registro testimonial, la digitalización y clasificación de archivos históricos, así como la producción de materiales editoriales y audiovisuales. Estas prácticas no solo fortalecen la formación académica, sino que contribuyen al tejido social comunitario mediante una investigación situada y comprometida.
El vínculo con la comunidad surge de la necesidad compartida de visibilizar problemáticas emergentes en los pedregales del sur de la ciudad, en una zona estratégicamente ubicada entre el Estadio Azteca y Ciudad Universitaria. En este contexto, el avance de procesos de gentrificación, asociado a desarrollos inmobiliarios, ha generado impactos significativos, entre ellos el incumplimiento de medidas básicas de mitigación ambiental y el deterioro en el acceso al agua potable. La proximidad de la Copa Mundial de Fútbol Varonil 2026 ha intensificado estas tensiones, evidenciando cómo los megaeventos pueden profundizar desigualdades socioambientales preexistentes.
No obstante, este escenario también ha propiciado el fortalecimiento de la organización comunitaria y la creación de alianzas con la universidad, expresadas en la elaboración de documentos, archivos y actividades orientadas a la defensa del territorio y la memoria colectiva. En esta línea, actualmente se desarrolla un nuevo proyecto (PAPIIT IN308126) que amplía el enfoque participativo mediante prácticas artísticas y estrategias de aprendizaje-servicio, con el objetivo de consolidar procesos de cuidado territorial y construcción de alternativas urbanas; así como nuevas maneras de enseñar y aprender a investigar.