El Informante no humano en laboratorios de neuroanatomía funcional y ritmos biológicos: un acercamiento a la construcción de la etnografía multiespecie

Los laboratorios de ciencia básica son espacios sociales multiespecie. En ellos, ocurren procesos relacionales que permiten identificar las relaciones como hechos sociales en donde se identifican los diferentes tipos de vínculos entre personas, objetos y animales. Esto permite “reflexionar acerca de sus modos de pensar y de actuar, acerca de lo que se mantiene o se transforma” (Donati, 2021 p.10). La información etnográfica que aquí se presenta es parte de una Línea de investigación (Ciencia, Cultura y Educación) que tuvo sus inicios en 2016 y que se encuentra activa en la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco. Esta línea ha generado diferentes trabajos e investigaciones, siendo el informante no humano una de las temáticas de exploración más complicadas de presentar fuera del ámbito de la ciencia básica. En este trabajo nos centraremos en mostrar los retos y el método etnográfico (Wagner,1981) que nos permitió adentrarnos en los laboratorios para lograr un acercamiento al tema del informante no humano.