Perspectivas Metodológicas Contracoloniales - por una Investigación Viva

Esta ponencia presenta la Investigación Viva como una propuesta metodológica desarrollada en el marco de mi investigación doctoral en la Universidad Veracruzana, situada en un campo crítico, contracolonial y relacional del conocimiento. La metodología se fundamenta principalmente en los aportes de Cristine Takuá (2022) y Linda Tuhiwai Smith (1999), articulándose con perspectivas que cuestionan los paradigmas epistemológicos occidentales y sus formas hegemónicas de producción de conocimiento. Se configura con un enfoque en la experiencia encarnada, la oralidad, el hacer y los procesos colectivos de producción de sentido. El conocimiento es comprendido como un proceso espiral, cíclico y situado, que emerge de la interacción continua entre cuerpo, territorio, memoria y práctica. Desde esta perspectiva, se asume una cosmovisión relacional que reconoce la agencia epistemológica de la tierra y de otros seres, cuestionando la jerarquización que coloca al ser humano en el centro del conocimiento. En diálogo con ese pensamiento, se posiciona en una perspectiva contracolonial, propuesta por Nego Bispo (2023), donde se inscribe en una epistemología basada en los saberes de las comunidades tradicionales, de lo vivido, donde el conocimiento se produce a partir de experiencias, narrativas, memorias colectivas, prácticas culturales y rituales. Se posiciona, así como una estrategia metodológica que no solo amplía los formatos de conocimiento legítimos, sino que también propone una reconfiguración ética y política de los procesos de investigación. Finalmente, se estructura en cinco pilares: la oralidad y escucha como prácticas epistemológicas, el vivenciar como modo de conocimiento, el hacer las cosas como la práctica, el reforestar territorios como gesto político-epistémico y el tejer cartografías afectivas como forma de inscripción relacional del conocimiento. En su conjunto, se presenta como una metodología situada que articula cuerpo, territorio y epistemología, proponiendo otras formas posibles de investigar desde y con la vida.