Del aula al expediente: el dictamen antropológico como puente de empleabilidad

La universidad ofrece bases teóricas indispensables, pero rara vez prepara para la realidad de encargo, plazo y defensa que exige el trabajo profesional. En antropología social, la práctica del dictamen antropológico se revela como un aula extendida: obliga a traducir teoría en análisis de casos, a escribir con claridad y concisión, a argumentar y sostener hallazgos frente a contrapartes, a trabajar en equipos interdisciplinarios y a gestionar tiempos y entregables. Esta ponencia propone discutir el dictamen como dispositivo formativo y laboral: cómo se aprende “haciendo”, qué competencias desarrolla, cómo se documentan, y de qué manera habilita inserciones en sector público, social, cultural y consultoría.