La docencia, una noble y compleja profesion para la que nadie nos prepara.

La docencia es algo para lo que las aulas, a cualquier nivel, no te preparan, se aprende con la marcha y se debe acudir a todos los conocimientos y habilidades de que se disponen para cumplir con esta noble profesión. Mi experiencia en el aula ha sido a través de prueba y error, en muchas de las ocasiones por imitación a los profesores que me formaron, de esos de los que aún guardo una profunda gratitud y, otras tantas, de rechazo a los métodos empleados por otros. Aunque corta, mi experiencia como docente o incluso como asesora de tesis, representa una parte de mi vida que me sigue desafiando, porque es con la que me he sentido con más responsabilidad y compromiso, pues, para mí, es la oportunidad de aportar un granito a este mundo.

En estos 4 años de experiencia, constantemente llegaba a la mente la frase: ¡Es que nadie nos prepara para esto! o preguntas como: ¿Realmente soy profesora si no he tenido una preparación pedagógica para dar clases, aunque tenga un doctorado? y ¿Hasta dónde llega mi papel como profesora, si en mis alumnos he encontrado momentos de colapsos emocionales o problemáticas personales o familiares que les impiden avanzar? Ante estas preguntas encuentro necesario debatir el hecho de que una preparación especializada en posgrado, no significa que se hayan obtenido las herramientas para dar clases, no obstante, por las exigencias académicas o por la elección profesional se inicia con esta labor, sin pensar en las posibles consecuencias que esto pueda causar en los alumnos . Es por tal motivo que, en este simposio temático, hablaré de las habilidades y competencias que he obtenido en la marcha y las posibles consecuencias que tiene la iniciación de esta práctica docente.