Rutas del cuidado: procesos socioemocionales en las experiencias y prácticas de movilidad del estudiantado de medicina en la UNAM

Los principios neoliberales como la práctica de la meritocracia, el rendimiento, la calidad y la competitividad en las instituciones de educación superior (IES) han instalado de manera preocupante una cultura del descuido. Las IES son un actor corresponsable de las actividades de cuidado, por lo que se requiere reflexionar sobre su praxis. La investigación busca examinar el vínculo entre trabajo de cuidados, emociones y movilidad desde la perspectiva de las geografías feministas del cuidado y la dimensión sociocultural de las emociones. El objetivo es analizar los procesos socioemocionales del estudiantado de la carrera de Médico Cirujano de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la UNAM en relación con sus experiencias, necesidades y prácticas de cuidado en movimiento. La investigación es mixta, multilocal y multiescalar, con enfoque de metodología móvil. Los resultados demostrarán cómo se movilizan las juventudes universitarias en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, aportará herramientas de registro que den cuenta de la relación cuidado, emociones y movilidad y evidenciará la necesidad de políticas institucionales con enfoque de cuidados, derechos humanos y sostenibilidad dirigidas al estudiantado que realiza prácticas profesionales fuera de las instalaciones educativas.