“Hacer que no pasa nada”. Comunidades escolares que resisten a la violencia en Guanajuato

Celaya es el centro de muchos tipos de violencia. Hoy sabemos que la violencia que vivimos es el resultado de muchos factores, algunos históricos y otros de surgimiento reciente, pero tenemos la claridad de que enfrentamos una violencia multifactorial que solo podemos entender desde una perspectiva interseccional, al hablar de una realidad en la que influyen situaciones estructurales como la pobreza, la violencia de género, el maltrato infantil, el crimen organizado, la impunidad, la marginación social, la negligencia en la salud pública, las violencias en entornos familiares, la violencia política y la falta de acceso a la educación, por mencionar solo algunos. Este trabajo de investigación abre la oportunidad de escuchar a los adolescentes de nueve escuelas de telesecundaria en Celaya que con sus formas de resistencia nos muestran que a la violencia al interior de la escuela se le puede dar la vuelta, “hacer que no pasa nada, no es una opción, en la escuela desnudamos nuestra alma y nos mostramos tal cual somos”. El objetivo fue construir con los adolescentes en estos 9 centros escolares, desde las relaciones cotidianas, un espacio seguro para conocer sus historias de vida y a partir de allí diseñar en conjunto estrategias de afrontamiento frente a la violencia. En esta ponencia compartiremos actividades, reflexiones y campañas que en la cotidianidad elaboran los adolescentes para hacer frente a sus entornos violentos; las escuelas están ubicadas en San Miguel Octopan, Yustis, El puesto, Tamayo, Apaseo el Grande, San Juan de la Vega, Bosques, Empalme y Gasca, son las comunidades de Celaya que más registran acciones violentas.